禁止跨越董事会 - 不是那么快!

他们终于工作了!在最近一项关于禁欲性治疗方法效果的研究中,这种情况在头条新闻中响亮

通过这份儿科和青少年医学档案研究报告说,仅禁欲的干预措施减少了性启蒙,许多人都声称,专注于鼓励戒酒的性教育课程现在可以成为可行的方式

然而,我们是否应该如此迅速地宣布禁欲 - 仅作为性教育的最佳方法

毕竟,这只是一项研究,它肯定有它的缺点,比如......尺寸

这项研究规模很小,仅涉及662名非裔美国人的六年级和七年级学生

年龄阶层

平均年龄为12.2岁,大多数学生在研究结束时为14岁

虽然这个年龄组的性生活比我们愿意承认的更为活跃,但延迟性行为的真正挑战和问题主要在于高中生

这种干预对年龄较大的青少年同样有效吗

方法

年轻的青少年并不完全为成年人讲述他们的性联络人而闻名

这项研究是自我报告,因此冒着年轻人的风险,说明他们认为他们应该报告的内容与他们生活中的真实情况

混乱更重要的是如何报告结果

这项随机对照试验涉及学生接受8小时禁欲干预,旨在减少性交;或8小时更安全的性行为干预,希望增加安全套的使用;或者进行8小时12小时的全面干预,寻求解决性交和使用安全套的问题;或8小时的健康促进控制干预(与性行为无关)

调查结果主要基于仅禁欲的学生,仅安全的性行为,与对照组相比,8小时和12小时的方法,而对照组根本没有接受过性教育

因此,与对照组相比,禁欲只会减少性启动

与对照组相比,在随访期间过去三个月内有过性行为的学生报告较少

与对照组相比,8小时和12小时的综合干预措施减少了多个合作伙伴的报告

然而,干预措施和控制措施之间没有其他差异显着

此外,这项研究没有对禁欲和综合性教育进行批判性比较

性教育者将首先说禁欲是全面性教育工作的关键和必要部分,在推迟青少年性行为时需要强调和支持

研究表明,当学生获得重点信息并有机会在各种场景中练习相关技能时,任何形式的性别努力都会得到回报

多年来研究表明,不同的方法适用于不同的人群

这种干预对于一个特定学生群体的一个结果是有效的 - 并不一定是因为它是以禁欲为重点

我们不要忘记,它似乎基于合理的理论,并利用有效的元素来改变青少年的行为

它还采取了性别积极的态度,学生们以小组形式参加论坛,讨论他们对禁欲的看法以及他们对艾滋病毒和其他性传播感染的了解

他们进一步参与角色扮演,提出抵制性行为压力的方法,并集体讨论性和性健康误解的准确答案

它也可能有助于干预发生在星期六,允许比一般学生在一两个教室期间(这是非常典型的)收到的性教育更多

最后,它没有采取政府25年来资助的众所周知的“禁欲直到结婚”计划的道德主义语气和方法

这些小事情可以带来所有的不同 - 禁欲为重点的方法与否

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