奥尔德姆学院北

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近几年有多少孩子上过学校

学生特征 - 不同组中学生的百分比是多少,这与全国平均水平相比如何

学生特征我们独特的评分系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪成绩,出勤率,教学情况,学校为未来学生的准备情况以及是否正在改善某些指标可能缺少数据因为它还没有发表这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被压制以避免识别个别学生学校不会丢失数据丢失点,所以在排名上仍然比学校更好该指标表现不佳,但他们的得分不能高于那些表现良好的学校近年来开设的学校并且尚未让学生参加GCSE被标记为新的,并且没有对任何指标进行评分

奥尔德姆学院北部每个指标的星级得分Ofsted给了奥尔德姆学院北部整体评级为好如果表是空白的,它是m eans最近没有对这所学校进行检查截至2017年8月31日,检查细节是正确的截至2012年9月,得分3从表示满意变为要求改进奥尔德姆学院北部如何在每个检查区域进行检查教育标准局

一张空白表格表明最近没有检查,截至2012年9月,得分为3,从表示满意到需要改进

奥尔德姆学院北部的学生如何在他们的GCSE中完成,与地方当局和全国平均水平相比如何

政府在2016年推出了Attainment 8措施它测量数学中的学生表现,其中得分为双倍加权,英语,双重加权,英语学士学位(EBacc)中包括三项资格(GCSE或同等学历)平均分越高,学校的学生做英语和2017年的数学GCSE课程的评分越高,新的9-1等级系统,其中5是强传球,相当于高C,4是标准传球,边界的底部与之前的C级底部对齐2017年,奥尔德姆学院北部的每名学生的平均成绩为8分为455年EBacc于2010年推出,政府于2015年宣布其意图是所有学生应该从2020年开始接受Ebacc由英语,数学,历史或地理,科学和语言组成为了实现这一目标,学生必须获得9至4年级的英语和数学以及C级或英语其他科目的学生2017年,奥尔德姆学院北区6%的学生在所有EBacc学科领域都有参赛作品,1%的学生获得了EBacc,英语和数学成绩达到标准,而1%的学生通过强力考试获得了成绩

那些科目2017年,最近的成绩,55%的奥尔德姆学院北部学生获得至少5个A *到C或9-4级GCSES,包括英语和数学9到4全国613%的学生达到了这个目标 对于GCSE而言,奥尔德姆学院北部的英语和数学结果以及学生在A *到C或9到4年级的成绩是多少

政府在2016年也引入了进步8措施

通过将他们的成绩8分与全国所有小学毕业成绩相似的学生的分数进行比较来计算每个学生

学校的进步8分是平均值

所有这些分数得分为0意味着学生在中学期间在英格兰各地的类似学生中取得了类似的进步0以上意味着进步更多而0以下则意味着进步更少0以下并不意味着学生没有取得任何进展或负面进展,只是进展较少与同类学生相比,奥尔德姆学院北部的学生在每个元素的进步8分方面如何完成

奥尔德姆学院北部不同学生群体的进步8分是多少

这些分数是否显着高于或低于全国平均水平(设定为0)

奥尔德姆学院北部的学生:教师比例是多少

它与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

下图显示学生错过了半天课程的比例,以及与当地和全国平均水平相比的情况2016/17,最近的全学年,47%的半日课程被错过全国,中学生错过了54%的会议数字显示学生错过了半天课程的比例,并将其视为未经授权的缺席,以及与当地和全国平均水平相比的比例

有多少学生被归类为持续缺席者(缺少10%或更多的学生)所有会议)

下图显示近年离校的学生比例在2016年完成学业的学生继续接受教育的时间比例延长,最新数据显示,88%的学生留在教育中或去过就业或培训在全国范围内,94%的学生继续接受教育或就业或接受培训还有关于留在教育中的比例的数据下图显示了3岁以下退学的年轻人的比例几个月虽然我们计算好学校的数量不包括财务状况,但很多学校都会公布他们在学生教育上花费多少的信息

每个学生的学校总花费是多少

奥尔德姆学院北部与当地和全国平均水平相比

(学校是蓝色的)奥尔德姆学院北部每个学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

这与地方当局的平均支出相比如何

学校预算中有多少百分比用于供应人员

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